机关学习型人才培养研究

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机关学习型人才培养研究

【导读】

……机关学习型人才培养是一项系统工程，各种因素相互联系，相互作用。要保证这项工作的目标和任务真正落到实处，必须建立协调、灵活、高效的运行机制。首先是动力机制。包括内动力机制和外动力机制。内动力机制就是通过树立共同理想和目标，增强学习的内动力。把个人的理想、目标与共同理想、目标统一起来，动员大家为实现理想和目标而努力学习。外动力机制主要是指激励和竞争机制。要制定激励政策，激发大家的学习热情。对学习型人才要定期评选表彰，给予精神和物质奖励。要制定规章制度和营造竞争氛围，造成一定的外部压力，引导和鞭策大家去主动学习，建立建全有利于公平竞争的人才培养和选拔机制，突出学习成绩在提拔使用中的作用。其次是投入机制。学习型人才的培养，硬件建设是必不可少的，如各种机关干部教育培训设施、文化设施。　　……　　

【全文】

机关学习型人才培养研究

机关工作在一级党委、一级政府、一个部门中居于特殊地位。做好机关工作，对于完善领导决策，推动工作落实，保持社会稳定，促进经济发展，树立良好形象起着重要作用。加强机关学习型人才培养是机关工作的客观要求．也是树立和落实科学发展观的根本要求。　　

一、机关学习型人才培养是机关工作的客观要求　　

学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。机关工作千头万绪，纷繁复杂，要做好机关工作，机关工作人员只有不断地学习，才…………

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