内容预览：
【导读】
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问题找到了，下一步就是解决问题。如何解决好，这是最关键的问题。如果仅仅是走走过场，那肯定达不到预期的效果，也无法改变上述问题的存在。所以，必须通过教育实践活动，深刻剖析原因，提出整改措施，建立完善作风建设的长效机制。群众路线教育活动，主要任务是解决“四风”问题，无论是提出意见，还是查摆问题，都应聚焦“四风”，不能“走神”，不能“散光”，更不能“跑偏”。当前教育实践活动正处于学习教育、听取意见环节。意见和问题能否命中“靶心”、切中要害，对整改措施能否直达病灶、排毒治病至关重要。切忌泛泛而谈，遇到“四风”绕道走、顾左右而言他；或者列出问题一大堆，但大而化之没有实际内容，既不对己也不对人。如果考虑问题过多，背负包袱太重，就会造成教育实践活动成了走秀。聚焦“四风”查摆问题、认真端正的态度和直面问题的勇气，缺一不可。敢不敢于、善不善于针对“四风”提出问题、解决问题，是对党性和能力的考验。有一说一、有二说二，不藏不掖、不回避矛盾，才是正确的态度。对于党员干部特别是领导干部来说，无论面对何种意见与批评，只要实事求是、出于公心，都要本着有则改之、无则加勉的态度，虚心听取。这样才能真正达到“红红脸、出出汗”的目的。 ……
【全文】
近期，按照市教育实践活动的总体要求，我们局进行了一系列学教活动，通过集中学习，对习总书记的群众理论有了总体的把握，通过到建筑工地…………
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