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教育是神圣的,教育又是平凡的,教育的神圣是寓于教育的平凡之中。把教育看得过分神圣,会忽视它的平凡,远离它的真实。把教育看得过分平凡,又会忘记它的神圣,丢弃它的使命。我,每天穿梭在神圣与平凡之间,让自己的生命伴着使命同行。
自从师范毕业,我一直在三尺讲台上默默耕耘,从春暖花开到寒风刺骨,从晨曦初绽到夜幕降临,我都未曾离开自己的岗位,甚至梦中还在思索着如何去开导犯错的学生。
九十年代,人们纷纷下海经商,朋友也遨我合作,我拒绝了。现在人家早已拥有洋房、轿车,可我,还是每天骑着自行车上下班。有人问我“后悔吗?”“后悔?怎么会呢?”朋友开导我:“何必呢?这么一点工资,还不到我一天的利润。”我却自豪地说:“我的学生创造的价值远远超越了你。”的确,这么多年了,在我手中毕业的学生一茬又一茬,他们有的已经是声名显赫的记者,有的已是医术高超的医生,有的和我一样也走上了三尺讲台……
我把家访称之为“随便走走”,这“随便走走”成了我的生活习惯,“走走,走走”就来到了学生的家门前。就在这一次次随便走走中,我走进了学生的生活,以职业的敏感触摸到了一个个鲜活的灵魂。
有一学期,电子游戏在学校风靡一时,我的学生中也有不少为这而成绩下降,更让我担忧的是,班里同学戴眼镜的越来越多。为了扼制这一不良势头,我一次次地往游戏机房里跑,去寻找那些沉迷于此的学生。
那天,天气阴冷,不到5点天已经全黑,气温更是下降到了零下1度,我又一次来到了游戏机房门前,老板一见我过去,就往…………
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