刍议农村小学信息技术课堂教学（农村小学信息技术论文）

内容预览：

刍议农村小学信息技术课堂教学　　

【引言】：信息技术是一门新兴学科,探索信息技术课教学方法，树立科学的教学观念,培养具备一定科学精神和创新意识以及深入学习信息技术能力的学生，已是我们信息技术教师刻不容缓的责任。　　

然而，农村小学信息技术教学远远跟不上信息社会发展的要求，作为农村小学信息技术教师，我们更应该端正思想，转变观念——“兴趣是最好的老师”；用活形式，激发兴趣；使农村小学生与城市小学生之间的信息技术能力缩小差距；互帮互助，提高课堂效率；注重创新教学动力。　　

【关键词】:农村小学信息技术激发兴趣任务驱动创新　　

【正文】：当今时代已成为信息时代，这是众人皆知的——。信息时代的特征就是信息流通量大，信息波及面广，每一个人都必须面对与日巨增的信息，人类积累的知识越来越多，学生在校总学时已经决定学生学到的知识是有限的，授之以鱼，不若授之以渔，学会学习，主要是指熟练掌握先进的信息技术显得尤其重要，信息技术课培养的是学生的信息技术与自学能力、创新能力，它是以提高学生素质为目标的，开好上好这门课才可使基础教育与素质教育、终身教育的时代主题相一致。　　

信息技术它并不是单纯的计算机课，为了使我们的接班人适应信息社会，使学生能逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力，为适应以后的学习、工作和生活打下了必要的基础。　　

由于农村条件限制，大多数孩子的家庭还没有能力买电脑，所以信息技术这一门课程还不能用向教城里孩子一样的教…………

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