创建学习型家庭事迹材料

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创建学习型家庭事迹材料

我叫李占荣，今年57岁了。降生到人间就是一个偏瘫儿，8岁时，一个偶然的机会，我不知从哪里来了一股劲，突然站起来了，蹒跚着走路了。这不能不说是一个奇迹，也使我对未来充满了信心。到了求学的年龄，父亲背着我到实验小学去求学，学校看我是一个残疾人，语言也不太利落就把我拒之门外，是父亲手把手教会我写毛笔字和绘画，在父母的精心呵护下，我一天天长大，后来经人介绍与刘春华认识并结为夫妻。刘春华是一个残疾人，后来父亲去世了，我们残疾人组成的特殊家庭要承担抚育一女二子的生活，又要承担赡养年迈老母亲的义务。其生活拮据程度不言而喻。后来儿女日益长大了，也到了求学的时候了，先后让他们去学校读书，这无疑又增加了繁重的负担，压得我们老俩口喘不过气来,真可谓清贫如洗了，就这样一天天数着手指头艰难度日，等待着他们成才的那一天。

尽管我们经济拮据，生活困难，可以说是度日如年。但我们苦中作乐，以读书绘画为支撑、为乐趣，这完全来源于广文父亲的言传身教，所以我有了儿女之后注重家庭环境的熏陶。一方面注重提高自己和妻子的文化水平，潜心钻研绘画艺术，如今已达到为人师的程度。同时用自己的言行去影响儿女。就在我给别人作玻璃画时，儿女们那时还很小，大约四、五岁时吧，她们也拿起软毛蘸着画笔点缀着绿树，还真有那么点小画家的样子。至此，我发现了她们的天赋，闲暇时间我就教儿女们写毛笔字和绘画，但我对她们的要求非常严格，不能因为学书法和绘画就耽误了文化课，只有在写完老师留的作业、老师…………

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