我国高等教育发展与金融支持国内外研究文献综述

内容预览：

1、高等教育发展的地区差异问题　　

王根顺（2001）通过对建国以来西部地区普通高校数量占全国普通高校总数的百分比、学生人均固定资产、拥有重点院校的数量、招收学生的层次等方面进行分析，发现改革开放20多年来，东部与西部不仅经济方面的差距在拉大，教育方面的差距也日渐扩大，尤其在高等教育领域，这一趋势更加明显。沈百福（2001），认为我国普通高等教育总体规模的地区分布极度不平衡，许多地区的普通高等教育规模和经济发展存在明显不协调。在近几年的普通高等教育规模扩张的过程中，我国西部地区的普通高等教育规模虽然也在扩展，但扩展的速度仍远落后于发达地区，西部地区普通高等教育总体规模和相对规模普遍偏小。彭泽平（2002）认为当前我国东西部高等教育发展在接受高等教育的机会和质量上存在明显差距。胡鞍钢等（2000）通过对我国知识发展的地区差距的分析后得出结论，我国知识资源分布极不平衡，东部地区综合知识发展指数明显高于中西部地区。　　

2、高等教育对经济发展的关系　　

樊胜根等人(2002)在研究了贫困地区的公共投资后得出结论认为，在欠发达地区增加教育投资对缩小地区差距的作用最大。王冲等（2003）利用生产函数表示的教育与经济增长的关系模型，对1990—2000年我国对教育及高等教育的投资进行回归分析，发现我国教育投入对经济增长的贡献为正值，但在影响我国经济增长的各因素中，资本仍然起着主要作用，高等教育对经济增长的贡献很小，说明我国急需发展教育事业，尤其是高等教育。张文剑等（2002）运用灰色关联…………

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