教研室转方式、调结构大讨论活动总结

投稿人:佚名 发布时间:2010/7/16 投稿交换  申请VIP 全文849字

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教研室转方式、调结构大讨论活动总结

根据教育局x教字[2010]33号文件精神及要求。教研室在5月份开展了转方式、调结构大讨论活动,活动期间精心组织,采取自下而上、先分散后集中的方式进行。全体同志迅速行动,以科学发展观为指导,紧紧围绕转方式、调结构这个重大任务和主攻方向,深入查找影响教育教学发展的突出问题,着力探索思路举措和方法路径。活动共分为三个阶段进行:

时间

内容

备注

5.17-5.21

个人学习调研,写出金点子建议

5.24-5.28

各部集中查摆问题,总结整合

5.31-6.2

制定规划方案,教研室活动总结报告

第一阶段,开展学习调研(5月17日—21日)。每位同志认真学习中央和省、市、县关于转方式、调结构的决策部署和有关领导的重要讲话精神,在学习材料的基础上,深刻领会把握其精神实质,提高思想认识,抓住教育教学突出矛盾和问题,确立调研课题进行深入调查研究,深入基层学校广泛听取干部教师的意见和建议。所有同志按时完成学习、调研任务,用“xx教研室改进工作金点子建议”呈现了学习调研结果,共收到金点子建议38个。

第二步,各部集中查摆问题(5月24日—28日)。在个人深入学习调研的基础上,以部室为单位,采取多种形式开展讨论,深入查找存在的突出问题。各部对同志们提出的问题与建议,逐条归纳汇总,找出各自领域的突出问题,结合工作职能,进行了深刻地分析研究。

第三…………


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