创先争优五带头自查自纠报告

内容预览：

创先争优“五带头”自查自纠报告

　　在大力开展的“五带头”活动中，我认真学习“五带头”的内容，领会“五带头”精神，指导自己的行动。现对前段教育教学工作进行了自查自纠，并报告如下：

一、遵循规律，教书育人。

做任何事情都应遵循一定的规律，如果不知道事情的规律，就不知道如何去做，就不能做好哪件事。第一，我认真学习和研究教育科学理论，大量阅读有关教育教学的报刊和杂志，将理论和自己的教学实践紧密联系起来，按照教育、教学规律去搞好教育教学工作。第二、我及时总结自己的教育、教学经验，使之上升到理论的高度。我个人认为，勤于总结自己的经验，这对于遵循教育教学规律，做好教育教学工作是很有意义的。第三、不断地探索教育教学规律，要研究教育发展的新问题，以指导我的教育教学工作。

二、热爱学生，诲人不倦。

我在此的想法就是，对学生要有爱心、耐心和细心——父亲般的严，母亲般的爱。

我在班工作实践中深刻地体会到：当学生真切地感到老师的爱时，即使老师狂暴地批评也会使之心悦诚服，产生发自内心的感激和对于错误的痛悔。反之，一个平常缺乏而被学生厌恶的教师，即使以最温和的言词、恳切的态度，帮助一个犯了错误的学生，这个学生也会认为对方是虚伪的而拒绝接受。所以我在教学中始终坚持做到互相尊重、互相理解，建立民主的师生关系。把自己置身于学生的位置，体验接受教育的心态，领会学生的思想，从中领悟到用什么方式教育学生可以受到最佳效果，如在批评教育时，先考虑一下假如我是一名违…………

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