督导室督导评估情况总结

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督导室督导评估情况总结

经教育局研究决定，督导室于12月中旬对##区各校完成区重点工作情况进行了综合评估验收，现将分管的2项指标（各校师培、科研工作）督导评估情况总结如下：

一、主要成绩

师培工作——分层推进异步达标共同发展

1、理论启动

各校都能启动“专家导航、校长引领、名师引路”的理论知识培训模式，多次开展了主题讲座、合作论坛、业务学习、专业测试等活动，通过形式多样的理论学习，切实提高了教师的理论素养，培训效果显著。

2、主题活动

各校都能围绕区“每人一课、每周一课、每校一课”主题活动，开展系列教研活动。学校按区统一要求定时间、定内容、定形式，并且把骨干教师示范课、青年教师展示课、师徒结对汇报课、新教师入门课等教研活动融为一体，凸显了学校特色，全区形成了“区统筹——校互动——师交流——区表彰”的教研体系。

3、交流互动

（1）、积极发挥“教研协作体”活动平台

各校充分利用“区教研协作体”这一平台，多次进行了研讨课、讲座、论坛、说课、评课等合作交流活动，尤其是基地校，充分发挥了龙头学校的辐射作用，对薄弱校进行引路指导（农村校受益匪浅），各校教研活动氛围浓厚，成绩突出。

（2）、大力借助“农远工程”教研平台

幸福乡的学校借助“农远工程”开展了教研交流活动，对农远四种教学模式进行了专题讲座与研讨，取得了可喜的成绩。

（3）、充分利用“信息网络”交流平台

部分学校建立了教师网页或教师博客，利用网…………

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