2010年学校规范化管理工作自查报告

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2010年学校规范化管理工作自查报告3月2日至3月4日，以《##市中小学管理基本规范（新修订）》为依据，结合《学校学校规范化管理工作自查提纲》，我校对规范化管理工作进行了自查。2004年初，教体局惜时增效、轻负高效办学要求提出以来，我校坚持贯彻四控制、两开设、一禁止的有关规定，3月2日至3月4日，以《##市中小学管理基本规范（新修订）》为依据，结合《学校学校规范化管理工作自查提纲》，我校对规范化管理工作进行了自查。2004年初，教体局“惜时增效、轻负高效”办学要求提出以来，我校坚持贯彻“四控制、两开设、一禁止”的有关规定，不断推进学校管理创新和制度改革，大胆进行课堂教学改革，不断优化“三交流一反馈”教学模式，深入推进流动式分层教学和四清活动，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。着力打造高效课堂，减轻师生负担。特别是《##市中小学管理基本规范》灵教〔2009〕81号文件下发以来，我校以“控制课业负担，提升训练质量”为突破口，进一步提升学案质量，优化四清活动，规范课外活动的管理，不断扩大规范化管理成果，深入推进素质教育。一、课程开设我校严格按照国家制定的课程方案和省课程计划，开齐开足开好国家、地方、学校三级课程，不随意增减课程和课时，不随意加深课程难度，不随意赶超教学进度和提前结束课程。体、音、美、微机按照教体局规定的“七八九年级体育每周三节、七八年级音乐美术微机每周一节的”标准，劳动、信息技术七八年级每周各一节，理化生演示实验开出率100%，分组实验达98%以上。九年级课程也严格执行课程计划和…………

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