浅谈新课改下高一数学的课堂教学

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浅谈新课改下高一数学的课堂教学　　

在***省新一轮课程改革之际，我认真参与高中数学新课改的知识培训，作为高一数学老师，我一直在思考如何有效地进行课堂教学；结合新课改知识的学习，对高一数学应该如何进行课堂教学，谈谈本人初浅看法。　　

高中生在生理和心理上比初中生成熟，自制力比初中生强。如何尽可能地提高学生在课堂50分钟的学习效率，这对于高一数学教学的我来说，值得我好好探索。要教好高一数学，自己对高一数学知识要有整体的认识和把握，还要了解学生的认知结构，处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系；提高50分钟的课堂教学教育的效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。　　

1、注重明确目标　　

教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体，进行必要的内容重组。在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。将数学知识引伸入现实生活，提高分析数学问题能力。　　

2、注重强化重点　　

每一堂课都有一个重点，而整堂的教学都是围绕着这个重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视。讲授重点内容，是整堂课的教学高潮。教师可以通过声音、身体语言、板书等的变化或数学建型等媒介，积极提高学生的学习兴趣，对所学内容在大脑中刻下强…………

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