镇党委书记（小组组长）深入学习实践活动党课教材

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镇党委书记（小组组长）深入学习实践科学发展观活动党课教材

科学发展观是对发展的一个全面的、科学的理论。十七大报告对我们近几年科学发展观的实践作了总结，对科学发展观的内涵作了进一步阐述。科学发展观包括这样四个方面：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这四个方面是一个统一体，这就回答了发展的出发点、发展的目的、发展的要求。这就是说，我们改革开放以来，发展问题已经解决了，没有问题了，邓小平同志强调“发展是硬道路”，后面十五大、十六大、包括十七大都强调“发展是执政兴国的第一要务”。现在的问题是怎么更好地发展，使发展更健康、更好、更快，也就是怎么解决好中求快的问题，科学发展观就解决了这个问题。

一、学习实践科学发展观，首先必须从哲学角度了解发展观的历史演变过程

发展观是从哲学角度对发展的诠释，是人们对经济社会发展总的看法和根本观点。随着人类社会的不断进步，人们对发展的认识不断深化，发展的内涵越来越充实。

　　（一）发展经济学引出的发展观——经济增长论。这种发展观源于“二战”后发展经济学的兴起，是发展经济学早期的发展观。它根据对发达国家的经验总结，认为只有促进经济增长，落后国家才能实现追赶的目标。在这个时期，由于发展经济学的主要研究对象是落后国家如何追赶发达国家，因此在理论和认识上也将发展等同于经济增长。其基本观点是，工业化是一个国家或地区经济活动的中心内容；经济增长是一个国家或地区发展的“第一”标志…………

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