深入学习实践科学发展观活动调研报告（市实验学校）

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深入学习实践科学发展观活动调研报告（市实验学校）

市实验学校在认真学习《中共##市教育局委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的文件通知后，于3月19日召开支委会，制订了活动方案、组建了活动领导小组，并于3月23日召开了全体党员参加的动员大会。之后，学校党支部通过各种方式进行了深入的调查研究，认真听取和征求意见建议，对学校存在的问题进行了及时地梳理和分析。在学习实践活动过程中，学校将对以下三大问题采取措施，力求突破发展难题。

一、多层次办学协调发展问题

市实验学校是一所以初中为主，小学、初中并列运行的市直属学校，学校实行管委会领导下的校长负责制。根据这一特点，学校实行了校级领导“纵管一条线、横联一大段”的管理模式。这种模式，既有纵向的整合，又有横向的配合，节奏明快、区块清晰，保证了学校管理机制的有序、高效、优质运行。但是在运行的过程中，由于中层人员的安排基本上以初中为主，对小学生的教育教学管理不是很熟悉，在平常的管理过程中常以初中生的管理方式来管理小学生，不是很适合小学生的教育教学管理，导致工作上的粗线条，不细致。

二、市级及以上名师培养问题

学校已出台教师专业化发展实施办法，为学校持续健康发展提供后劲。2007年11月，校二届二次教职工大会通过了《##市实验学校教师专业化发展实施办法》，明确了学校教师三级梯度培养目标——合格教师、优秀教师、名师。建立了##市实验学校学术委员会，指导、督查教师专业化发展工作，并完成了学校首届教师专…………

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