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农技协学习实践科学发展观活动调查报告
---科技传播能力调查报告
在学习实践科学发展观活动中,我们对##农村专业技术协会(以下简称农技协)的科技传播能力进行了深入调研,并召开了##农技协常务理事会议,听取各常务理事对发展农技协的意见和建议。
一、##农技协发展现状
##现有农村专业技术协会336家,拥有会员13万余人,其中市级农技协10个,县级农技协160个,乡级农技协142个,村级农技协24个。这些协会中,按专业划分,种植业136个,占40%;养殖业78个,占23%;农产品加工类40个,占12%;农资流通类46个,占14%;农村节能技术类20个,占6%;经济人协会6个,占2%;其他10个,占3%。按协会运作模式划分,经济实体型65个,占19%;市场服务型94个,占28%;技术交流型84个,占25%;技术服务型70个,占21%;行业协会雏形类11个,占3%;其他12个,占4%。截至目前,已注册商标有个57,占17%。协会服务涉及到农作物种植、畜禽养殖、种子、水产、花木、瓜菜、奶业、中草药、农民用水等方面。
按照农技协组织的运行情况,##农技协大体分为三种类型:一是技术服务型,其特点是进行技术指导和交流。如永宁县鲜桃专业技术协会,通过组织会员进行“一对一”帮扶,定期上门进行技术指导,使被帮扶对象掌握专业技术,走上富裕之路。二是技术生产服务型,其特点是除开展培训提供技术外,还为会员提供产前、产中、产后配套服务。如吴忠市黄沙窝奶牛养殖协会,该协会除建立以奶牛服务站为主体的奶牛引种、疫病防治、饲料供应等技术服务外,还建立奶牛…………
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