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2004年是认真贯彻党的十六届三中全会精神的关键一年,是初中新课程改革稳步实施,课堂教学改革不断深入的一年。一年来,本着聚精会神抓教学,放开手脚抓质量,坚定不移抓改革,一心一意谋发展的工作思路,进一步转变教育观念,树立正确的教育观、人才观、质量观、科研观,以全面提高我区初中教育教学质量为核心,以新课程改革为契机,重点抓好区域互动工作,以课堂教学为突破口,深化课堂教学改革,突出学生的主体地位,注重学生创新精神和实践能力的培养,加强教学常规管理,完善教学视导工作,全面推进素质教育,各项工作井然有序,进展顺利。现简要总结如下:
一、加强领导,强化学习,促进教育理念不断更新
一年来,通过召开初中学段教学工作会,理清工作思路,强化工作措施,加强组织领导,明确责任意识。通过组织各种培训活动,积极引导教师加强学习,更新教育理念,掌握先进方法。
一是继续实施教学质量一把手工程,强化校长是教育教学第一责任人的意识。在教育教学实践中,各校努力提高对教学工作和教学质量的认识,进一步明确学校一切工作都要服从和服务于教学工作这个中心,切实把领导和教师的精力引导到教学上。学校领导想教学、抓教学,深入到教学第一线,深入课堂,确保了教学的质量的中心地位。
二是认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件,特别是《基础教育课程改革纲要》和各科教学新理念、新要求。通过淄川教体网络及时传递新资源、新信息,了解教育前沿动态,明确教学方向,初步实现了教育教学资源共享。
三…………
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