“讲正气、树新风”查摆阶段剖析材料（学校）

内容预览：

在xxx“讲正气、树新风”主题教育活动领导小组办公室的具体要求、悉心指导下，xxx支部结合支部实际，广泛宣传主题教育活动，认真制定方案、积极组织各项学习教育，自3月29日开始至4月14日结束。历时15天，xx工作人员全部参加了学习活动。通过组织自学、集中学习、专题报告会、观看警示教育专题片、组织座谈讨论等，广泛学习宣传主题教育活动，有效地推动了支部“讲正气、树新风”主题教育活动的深入开展，取得了良好的思想动员和学习教育效果，现将学习动员阶段工作开展情况汇报如下：

按照省教育局、市教育局的统一部署，遵照惠济区教育局、老鸦陈中心校统一安排。师家河小学积极投身“讲正气、树新风”主题教育活动，组织教师认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，按照上级要求，结合班子自查情况和教师提出的意见，现将我在五个作风等方面存在的问题剖析如下：一、在学习作风方面理论是行动的先导。我自从走向领导岗位后，首要任务是抓紧时间加强理论学习与提高工作能力结合起来，并学以致用，把学习体会和成果转化为谋划工作的思路，推进工作的全面开展上来。其次，把加强理论学习与加强思想改造结合起来，提高思想境界，加强道德修养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。不断提高决策力、理解力、执行力和创造力。再次，把理论与实践结合起来，善于从实践中总结经验、完善理论。通过实践来检验和不断完善理论，反过来进一步指导实践，提高理论水平，增强系统思维和辩证思维能力。但是…………

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