关于开展少年儿童课外读书教育活动的建议思考

内容预览：

　　籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。课堂教学是少先队员们主要的学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩课堂学习的内容。搞好少先队员的课外阅读，培养他们良好的读习惯，对于孩子们加深课堂教学内容的理解，开拓视野，提高兴趣，培养自学能力等都会起到很好的作用。中队辅导员要充分重视这项工作，并且在具体活动中注意以下几个问题：一、注意激发孩子们的阅读兴趣兴趣是最好的老师。只有激发起孩子们的阅读兴趣，少先队的阅读活动才能收到良好的效果。1．可以让孩子们自己绘制或剪贴刊宣传画。少先队员可以在图管理员和美术老师的帮助下，绘制宣传画，搞剪贴，把作家的头像剪贴在墙报上，并附上作家的生平和主要作品简介。2．举办图展览。少先队辅导员可以组织队员自己动手收集图，布置图展览会。可以结合某一个专题活动搞展，如组织“爱我中华”展、“学英雄，争三好”展等等。还可以专门组织某个作家的展，如“冰心奶奶和我们”展等等。3．举办朗诵会、故事会。少先队组织可约请播音员或教师朗诵中的片断，或者用文艺形式演出中的某些精彩片断。用这种方法介绍新，很容易感染少年儿童，激发他们的读兴趣，效果很好。4．组织少先队员与记者、作家见面。少年儿童喜欢读，更是十分渴望知道记者和作家是怎样进行采访和创作工作的。组织孩子与记者、作家见面，可以激发孩子们强烈的读学习兴趣。同时，也可以帮助记者和作家了解少年儿童的心声，丰富他们的创作。5．组织评活动。高年级的学生阅读范围…………

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