2006年中考班主任工作浅谈

内容预览：

回顾2006年的中考,在我校全体师生的共同拼搏下,我校取得了可喜的成绩,上市一类线,总成绩a+以上的学生共有44人，继续居**区第一。其中我所在班级88班总成绩a+以上的22人，贵高正式录取6人。成绩的取得是同学、老师班主任、领导共同努力的结晶。下面我从班主任的角度把我一些不成熟的做法说出来，与家共同探讨。

一、抓好班风建设是取得中考成功的关键

一个班级能不能在中考里面取得面积的丰收，使更多的同学考上示范线，我认为班风起着重要的作用，所以，在班风建设方面我比较重视。

第一，在班中抓典型、树榜样。因为良好的班风往往是由点到面逐步形成的，由一件事一个人一种行为习惯逐步扩成部分人再到全班的行为习惯，这个转变过程是学生的模仿过程，是学生的认识提高过程，是班主任有意识的训练过程。学生一方面人生经验少，另一方面模仿性极强，身边的榜样对他们有很强的吸引力和号召力。班主任抓好典型，树立好榜样，能收到拨亮一盏灯，照亮一片的效果。在树立榜样方面，我还注意留心观察班级生活，发现好的人和事力表扬，如每一次考试，成绩排在前列的同学，还有为班级做了好事的同学，作业写得工整，美观的同学，甚至原来经常违犯纪律，现在已经有所转变的同学，等等，都是我表扬的对象。通过张旗鼓的树立先进的榜样，班级的班风正了，学风浓了，同学们的注意力也都集中到了学习上。班里出现了一种你追我赶，争先进的局面。这就为尖子生的培养营造了一个很好的环境。

第二，班主任做好言传身教。自己首先作好榜样，要求学生做到的，…………

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