如何增强技校学生实习技能技巧

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增强技校学生实习技能技巧，首先要使学生树立正确的实习目的。对于技工学校的学生而言，尽管他们选择了某一专业，但对所选专业的职业的真实特点及应具备的条件往往还不够了解。又由于入校前学生所处的家庭、社会环境不同，所受的教育不同，因此，各自的实习目的是是不相同的。如有的学生是难违家长意愿而考入技校的；有的是考中专或重点高中无望而考入技校的。这些学生对所学的专业不了解也无兴趣，只不过是为了毕业后能分配工作而已。象这些学生就属于“要我学”的类型，学习目的不正确，缺乏动力。有的学生实习纯粹是为了应付考试，为了实习而实习，这部分学生尽管属于“我要学”的类型，但也缺乏实习的兴趣，实习主动性不强。[秘书文库网文章-http://www.mswk.cn找范文,到秘书文库网]老师讲一个课题他们就会一个课题，自己从不主动地思考问题。还有一部分学生胸怀开阔、自向远大，为今后的工作打下一个良好的基础而实习。能够把自己的实习与所见的事物、问题联系起来充分发挥大脑的优势，独立思考一些问题，达到举一反三从而提高技能技巧的目的。这部分学生也属于“我要学”的类型，但是他们方向明、兴趣足、实习动力稳定持久。以上所说的仅是技校学生实习目的三种基本类型，而实际上对一个学生而言也不会那么单纯。对学生进行实习目的教育要具体问题具体分析，但总的来说实习的目的教育在于把前两种类型的学生通过引导、启发、教育转化成第三种类型的学生。使学生了解某某的现状，使学生树立正确的实习目的以增强技校学生技能技巧。

增强技校学生技能技巧…………

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