某小学教师校本研修培训方案

内容预览：

　　某小学教师校本研修培训方案

　　一、指导思想

　　校本研修是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。根据上级有关文件精神，从本校教师队伍现状和教师专业化发展的实际需要出发，以“落实教学常规，锤炼教学技能，提升专业素养”为目标，促进广大教师在教学中敢于创新、勤于思考、善于反思，形成自己的教学风格或教学特色。以解决学校教育教学实践中存在的突出问题为突破口，切实改进教师的教育教学行为，推动教师成为终身学习者、学校成为学习型组织，整体提升教师专业化发展水平和学校教育教学质量。

　　二、工作目标

　　1.不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。

　　2.刚毕业的新教师尽快入门，高起点、高目标，尽快成长为成熟的教师，青年教师不断努力，不断学习，努力提高，成长为校内区内骨干教师。老年教师努力成为专家型教师，或努力学习新教法，更新旧观念，跟上新要求。

　　3.进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色。

　　4.进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力。

　　5.培训以抓师德、抓课改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

　　6.让教师会自学，提高教师的教育创新能力。提…………

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