“大地欢歌”县图书馆乡村公共文化服务创新典型案例

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“大地欢歌”县图书馆乡村公共文化服务创新典型案例

　　xx县地处xxx山区，据2023年统计：全县学龄人口xx人，其中留守儿童xx人。全县留守儿童占比xx%，留守儿童作为一个特殊群体，没有机会接触到各种优质读物以及各种好的学习资源，缺乏良好的阅读习惯。他们的阅读量、阅读率与城市儿童有着不小的差距。如何做好这些留守儿童的阅读习惯的培养，培养留守儿童自主阅读的能力及习惯，激发他们的阅读兴趣，为留守儿童自主阅读创设良好氛围，这是xx县图书馆在乡村公共文化服务工作中的一个重要课题。

　　近年来，xx县按照“大地欢歌”xx省乡村文化活动年工作部署，创新开展全民阅读推广活动，着力加强总分馆制及农村阅读推广人队伍建设，联合社会力量，针对农村未成年人持续开展“关爱留守儿童、分享阅读快乐”主题活动，内容不断创新，形式灵活多样，服务体系日趋完善，使镇（街）分馆及各服务点成为农村阅读推广主阵地和留守儿童高品质精神文化家园。

　　主要做法

　　一、加强镇级分馆、服务点阵地建设，为留守儿童阅读提供优质场所。

　　镇级分馆、服务点、“妇女儿童之家”是最贴近留守儿童的农村文化阵地，为留守儿童提供一个在法定节假日、寒暑假，汲取精神养料的公共场所。今年初，xx县率先对留守儿童较多的同xx镇、xx镇、xx镇、xx镇的分馆及服务点的所有书籍进行统一编目，实现和总馆的通借通还。这为留守儿童就近看书、就近还书提供了极大地便利，为引导、培养留守儿童养成良好的阅读习惯提供了强大的硬软件支撑。这里，有适…………

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