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某县区中小学（幼儿园）教师师德师风考核办法
根据《xx市委教育工作委员会xx市教育局关于印发〈xx市2023年师德师风建设专项行动实施方案〉的通知》和《xx市委教育工作委员会xx市教育局关于印发〈xx市中小学教师师德师风考核暂行办法〉的通知》文件精神，为进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下简称为《准则》）、《xx中小学幼儿园教师职业道德考核办法》《xx中小学幼儿园教师职业道德负面清单和失范行为处理办法》《xx市中小学教师师德师风考核暂行办法》等制度规范，结合我区实际，制定本考核试行办法。
一、基本原则
（一）以《准则》为依据。《准则》是新时代教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。职业道德考核工作坚持以《准则》为依据，建立完善考核指标体系，改进考核方式方法，强化考核结果的运用，推动《准则》的全面贯彻落实。
（二）坚持目标导向。坚持正向激励，加强制度约束，引导广大教师做到教书育人与自我修养相结合，时刻自重、自省、自警、自励，维护教师的职业形象。
（三）坚持民主公开。坚持实事求是、民主公开，规范考核程序，建立教师本人、教师同行、学生、家长等多方参与的评价机制，客观公正地评价教师。
（四）坚持过程性评价与年度考核相结合的原则。将教师的…………
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