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关于中华优秀传统文化进校园工作情况汇报
根据工作安排,现将教育系统开展中华优秀传统文化进校园工作汇报如下,不当之处,敬请批评指正。
一、工作开展情况
为大力弘扬和传承中华传统文化,全县教育系统围绕“六个抓手”推进中华优秀传统文化进校园,引领学生树立正确的文化观、价值观,增强民族自信和文化自信。
一是抓学习教育,提高教职工文化素养。将传统文化作为师德建设的重要内容纳入教师继续教育培训,通过集中学习和自主学习相结合,学校定期举办读书交流会、主题分享等活动,引导广大教职工用中华优秀传统文化润心养德。各学校在总结学习经验和做法的基础上,建立常态化、制度化学习机制,将中华优秀传统文化学习作为德育工作及教师队伍建设的重要内容,融入学校发展,持之以恒,形成常态。
二是抓课堂渗透,推进传统文化进校园。充分挖掘使用国家基础课程,重点发挥体音美课程作用,注重其他学科有机渗透,通过课堂学习、社团、团课、少先队活动课、课后服务、文明学校创建等,不断提高学生对中华优秀传统文化的了解、认同、传承。各学校还结合实际,充分挖掘当地民族文化资源,并开设校本课程,提升育人效果,学校开设的社团课程受到学生们的欢迎,育人效果显著。
三是抓阅读经典,推进书香校园建设。近年来,加大学校图书馆、阅览室建设,推进校园图书“三个三分之一”管理,营造学校良好读书环境。各学校积极组织开展中华经典诵读演讲比赛、图书“漂流”进校园、“红楼”主题读书分享会…………
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