市教育局关于中小学生“五项管理”实地督导反馈意见整改报告

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市教育局关于中小学生“五项管理”实地督导反馈意见整改报告

　　2021年6月，国务院教育督导委员会办公室组织督导组对我省落实中小学生手机、睡眠、读物、作业、体制管理（以下“五项管理”）情况开展了实地督导，指出了xx省目前存在的问题，并督促落实整改。针对清单，我市高度重视，坚持问题导向，紧盯问题整改，现将落实情况报告如下：

　　一、落实情况

　　问题一：手机管理方面，部分学校没有手机统一管理保管措施或统一公用电话。

　　落实情况：我市各校严格执行教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函[2021]3号），将手机管理纳入学校日常管理，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。学校或者安装供学生使用的公用电话。或者将教学楼办公电话提供学生使用，或者告知学生“任何时候均可向任何教师借用电话”。各校结合实际，一方面制定学生手机带入校园申请制度一方面，通过国旗下讲话、班团队会、致家长一封信等形式加强教育，形成家校协同育人合力。

　　问题二：睡眠管理方面，少数学校存在统一安排早自习的现象。

　　落实情况：针对少部分学校统一安排早自习现象，我市根据不同学校存在问题，列出了整改清单，明确了整改时限。责任督学多次入校督导，通过师生座谈，家长访谈等方式进行排查，对整改不力的学校进行约谈，新学期此类现象已经杜绝。

　　问题三：读物管理方面，审核责任机制不够健全，图书鉴别能力有待提升，部分农村学校图书馆硬件设施差。

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