职业学校创建阳光文化培育技能英才经验做法

内容预览：

职业学校创建阳光文化培育技能英才经验做法

　　一、主要成果

　　近年来，学校围绕“一二三四五”工程发展战略，坚持“让无业者有业、使有业者乐业”的办学宗旨，充分发挥党组织在构建德育体系中的核心作用，突出学生管理和教学管理两大重点，加快实行人事制度、分配制度、教学体制三项改革，推进学生管理军事化、教学过程科学化、后勤服务社会化、校园环境园林化“四化”建设，实现教育理念、校园文化、办学体制、管理机制、培养模式五个创新，创建了“处处皆文化、物物皆教育”的立体式校园文化，被中国职协在全国推广。

　　二、基本做法

　　（一）抓思想建设

　　形成具有技工教育特色的阳光德育工作理念、体系和模式，使社会主义核心价值观渗透于学校教育的各个方面，并逐步内化为新时期教职工思想建设和学生道德信念及行为指南，实现全方位德育，尤其是德育课程与其他课程及校园文化高度融通，打造具有时代特色的以社会主义核心价值观为内核的阳光校园。

　　（二）抓机制建设

　　学校成立了德育工作领导小组，形成党组织统一领导、党政群团齐抓共管，各系、部各负其责的工作机制。创建“德育八导师制”（生活、专业、心理、企业、职业、行为、思想、活动导师），从生活习惯、专业技能、心理素质、企业规范、职业规划、行为养成、思想品德、文体活动等各方面给予学生指导与帮助，形成了全方位、立交式学生管理教育体系。推进iso9001质量管理体系建设，形成科学管理和民主管理机制。在“三会一课”基础上，构建起…………

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