市教育局健全体制机制深化城乡教育共同体建设汇报提纲

内容预览：

市教育局健全体制机制深化城乡教育共同体建设工作汇报　　

一是教育共同体统一管理机制。市教育局成立了构建城乡一体化教育共同体工作领导小组，统筹调度各共同体工作。核心校校长和教办主任同为共同体第一责任人，全面协调共同体内部教育管理、教师交流、文化建设、学校招生、资源共享等各项工作。核心初中、小学处于共同体核心地位，分别负责共同体内所有初中、小学整体素质的提升。共同体建立校长联席会议制度和例会制度，校长联席会议由共同体主持召开，各学校校长、副校长参加，每学期不少于3次。例会由各学校分别召开，学校校长、副校长、中层干部参加，每月至少1次。“两会”要定期研究共同体建设管理问题，促进各成员学校的创新发展。　　

二是教育共同体教育教学机制。共同体内各学校在教师培训、教学计划制定、教学内容实施、教学质量评价以及育人为本基本制度建设、学生综合素质评价等方面要加强沟通协调，统一标准要求。各共同体每学期至少组织1次由全体教师参与，不低于20学时的统一培训，每学期开展不少于2次共同体课例研究活动，课例研究要坚持同步，共同体内所有学校合作听评，做到有计划、有过程、有记录、有成果，由共同体内各校轮流承办；每学年要开展1次教学基本功大赛活动，开展1次共同体优秀教案、教学反思交流展评等专题活动。　　

三是教育共同体文化发展长效机制。共同体内各学校对校园文化建设进行系统化的整体规划。在硬环境建设上，力求做到“四化”，即校园场地绿色化、信息传输网络化、墙壁走廊育人化、厨窗专栏知…………

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