区教育系统推进青少年“四史”学习教育情况汇报

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区教育系统推进青少年“四史”学习教育情况汇报

　　区教育工作党委高度重视青少年“四史”学习教育，聚焦立德树人根本任务，围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”根本问题，以知史爱党、知史爱国为目标，以“四个强化”为抓手，用活红色资源、教学阵地和载体，教育引导广大青少年追寻红色记忆、传承红色基因、发扬红色传统，坚定“四个自信”，厚植爱党爱国情怀，扣好人生第一粒扣子。

　　一、明确基调、明晰路径，强化顶层设计

　　一是坚持立足实际，统筹谋划。紧扣xx教育工作实际，明确“四史”学习教育10项具体措施，聚焦课程建设、资源开发和师资队伍三个方面制订实施方案，坚持课程融入、课堂纳入、实践嵌入、教育深入，注重精准供给、按需施教、凸显实效。

　　二是坚持以学促教、以教促学。分层分类分级细化教育工作者和青少年的学习教育要求和具体举措，凸显学习教育的精准化、差异化、具体化，明确领导班子要“先学一步、学深一步”，以上率下、领学促学；全体教师要深研学懂悟透，教学相长；广泛开展课堂学习和各种主题实践活动，引导青少年立志听党话、跟党走。

　　三是坚持三级联动，全员覆盖。探索通过“党、团、队全程链接”推动“四史”学习教育，整合机关、学校、社会等各方面力量和资源，推动党、团、队三级联动，分别明确线上线下教育的内容、形式、责任部门和任务分工等，确保广大青少年学得深、学得透、真理解。如，全区各少先队依托网络阵地，在疫情防期间以线上主题队会、线上升旗仪式和网络展示课…………

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