某县加强青少年“四史”学习教育经验做法汇报

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某县加强青少年“四史”学习教育经验做法汇报

　　党史学习教育启动以来，xx县教育体育局积极谋划，科学部署，结合工作实际，把“四史”学习教育与学校德育、团队工作紧密结合，多措并举扎实推进“四史”学习教育，引导师生们坚定理想信念，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情怀。

　　一、立足课堂学“四”史，不忘初心育新人。立足校园主阵地，推进“四史”学习教育进课堂。充分发挥历史、思政、班会等课堂教学的主渠道作用，利用升旗仪式、班队会多形式开展“四史”学习教育；组织学生观看《中国共产党百年奋斗历程》《建国大业》《建党伟业》《榜样5》等爱国主义教育影片，开展“四史知识”竞赛，征文比赛等，通过音乐课传唱红色歌曲，让“四史”知识入脑入心；邀请老党员、优秀教师到校讲党史故事、英雄故事，提升师生对“四史”教育的理解和认识。组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动，着力打造红色教育精品课。

　　二、丰富载体学“四”史，红色教育润童心。各学校通过led显示屏、悬挂宣传标语，营造“四史”学习教育浓厚氛围，利用校园文化红色墙、校园广播、宣传栏、微信公众号、班级群推送“四史”学习教育知识。举办黑板报、演讲比赛、手抄报等主题教育活动,结合“四史”学习教育内容，进行文艺节目创作，开展红色文化艺术展演活动，通过歌曲、舞蹈、朗诵等演绎“四史”故事，教育引导学生学“四史”、守初心，听党话、跟党走。为学校全面打造红色校园提供了强有力的工作抓手。

　　三、知行合一学“四”史，红色研学促成长…………

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