学党史践行“我为群众办实事”心得交流发言材料

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学党史践行“我为群众办实事”心得交流发言材料

　　作为推动党史学习教育走深走实，避免“干学分离”的重要抓手，“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要环节。实践活动的成效决定着党史学习教育能否深入基层、深入群众、深入人心。党员干部要把“我为群众办实事”实践活动与本职工作结合起来，与为民解忧联系起来，切实把党史学习教育成效转化为为民服务的动力，在“我为群众办实事”实践活动中涵养“为民三力”，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

　　一、下好调查研究“先手棋”，提高民意分析洞察力。没有调查，就没有发言权，不做正确的调查同样没有发言权。要为民办实事办好事，调查研究必不可少。调查研究不是简单发放问卷填一填、走马观花看一看、汇报材料听一听，而应抱着一颗求真务实的真心，沉下心来，扑下身去，深入基层一线、乡镇村社、企业群众，到百姓身边去，做有“人间烟火气”的党员干部。要融入群众，少摆官威，多讲群众语言，在与群众家长里短的闲谈中倾听民情；要少听汇报，多看实景，在身体力行中掌握群众身边大小事；要多动脑子，少甩袖子，善于在纷繁复杂中总结规律特性，在千丝万缕中理顺远近关系，从表面现象中找出本质核心。做实调查研究，找出群众身边的操心事、烦心事、揪心事，提高民意分析洞察力，才能有的放矢，筑牢为群众办实事的堤坝。

　　二、牵好科学决策“牛鼻子”，提高对症下药判断力。治国有常，而利民为本。解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题是为民办实事的落脚点。既然在为…………

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