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某市教育简介
截止到2016年底,全市有各级各类学校3055所,其中:普通高校3所,工业技师学院1所,中职学校33所,普通高(完)中59所(其中高级中学17所,完全中学42所);初级中学187所(其中九年一贯制学校10所);特殊教育学校8所;小学1696所,小学教学点478个(其中一师一校点194个);幼儿园1068所。各级各类学校在校生128.66万人。教职工7.65万人,其中专任教师6.85万人。全市教育持续健康协调发展,基本形成了体系全、门类齐、规模大、基础实、发展快、效益好、结构优、质量高的良好格局。
把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务来抓,坚持教育、制度、监督并重,抓师德、正师风、促行风,努力培养造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心师的高素质专业化教师队伍。注重教育引导行为。把师德教育作为重要内容纳入教师培养培训计划;坚持全员参与,组织开展丰富多彩的主题教育活动,不断催生和培养正气;强化典型引领,定期开展十佳师德标兵评选,全面落实优秀骨干教师政府特殊津贴制度,大力实施名校长、名教师、名班主任“三名工程”;每年教师节期间,组织开展先进人物评选表彰,不断营造学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。健全制度规范行为。制定了《市教育局关于加强中小学幼儿园教师师德师风建设的实施意见》等系列制度,重点围绕重教学、轻师德,师德失范、生活作风不检点等问题不断健全制度体系,规范和约束教师行为;不断完善师德考核激励机制,严格实行“一票否决”制度,把师德表现作为教师考核评价的刚性内容,…………
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