学校打造书香校园构建精神家园经验做法汇报

内容预览：

学校打造书香校园构建精神家园经验做法汇报

　　一、营造氛围，让校园有书香

　　环境氛围是无声的课堂，一所散发着浓厚文化气息的校园，能激励人，感染人，培养人。因此，我在充分利用好图书室、阅览室，为师生创造良好的读书环境外，还利用学校的文化墙、宣传栏、黑板报、校园广播站，渲染出浓浓的读书气氛。设定校园读书日或者阅读节。并赋予一些特别的东西，让它有了仪式感，有了氛围，有了意义，就有了一种期待，让师生自然而然地进入到一种读书的状态，融入到读书的氛围。

　　二、引领阅读，让学生书山有路

　　书存放在图书室、图书馆里，往往在那里睡大觉，我会采取的行动，将图书馆里的书“请”出来，通过建书架、书壁、图书银行，让书飘流在学校的每一个空间，让其存放在校园的各个角落，让师生做到随手可拿、随地可取、随时可读。让图书成为学校分布最广的资源，把学校完全变成了书的海洋，让书籍影响每一位师生，让师生自然而然的在书海里淌洋。

　　三、积极开展活动，让阅读有快乐

　　没有活动就没有教育，同样，没有读书活动，就没有书香校园的有效构建，也就没有师生读书的积极推动。我通过好书推荐、读书人物表彰、亲子共读等活动，让师生在积极主动的参与中，认识到读书的意义，感受到读书的价值，体验到读书的乐趣，从而培养他们的读书兴趣，帮助他们养成良好的读书习惯，让师生把读书作为一种自觉的行为，一种生活的方式，一种生存的需要，一种生命的状态。

　　四、构建课程体系，让阅读有活水

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