小学教科室2019—2020学年工作总结

内容预览：

聚焦高效课堂提高师生素养　　

2019—2020学年教科室认真贯彻、落实各级教育工作会议精神，以市、县教科室工作思路为指针，全面实施以深化素质教育、为学生的终身发展奠基为主体，结合本校的实际情况，坚持以科研先导，牢固树立科研兴教的思想，强化教师的科研意识，营造浓郁的科研氛围，切实开展课堂教学的研讨活动，积极策应学校教学质量稳步提升工作。　　

一、工作成绩　　

1.持续推进课题等研究活动，xxx主持的县教育教学专项课题通过结题鉴定；2021年县级课题，我校又有xxx等八项课题通过立项。由xxx主持的市级教育科学“十三五”规划课题《农村小学生语文口语交际能力培养的探索与实践研究》顺利结题，柏宁《点线格字帖使用策略的研究》获得阶段性成果；xxx申报的江苏省教育学会“十三五”课题《大数据背景下小学语文阅读教学深度变革的研究》通过立项，并正式启动研究。　　

本学期主要开展以年级组、学科组为主开展教研活动，加强了年级组和学科组的集体备课暨校本教研活动组织开展与过程考评工作，一学年共计开展了1４0多节次语数外等不同学科观摩研讨活动，有力地策应了教育教学质量稳步提升。组织参加青阳教育集团的同课异构、课外阅读交流、教师、教干的跟岗学习。在疫情期间组织三次分年级、分学科的线上研讨活动，做到了停课不停研。　　

2.县级以上教育教学竞赛活动，我校先后有王婷、陈倩倩、胡静、张慧等１０余位教师在市县级不同学科教学基本功竞赛中荣获一二等奖，许小红、盛其峰等36位老师撰写的52余篇教育教学…………

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