小学德育论文：浅谈小学德育中优秀传统文化的渗透

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小学德育论文：浅谈小学德育中优秀传统文化的渗透

　　在素质教育背景下，国家教育部门给予其高度重视，并根据现如今学生的学习情况和日常表现，对教师提出了更高的教学要求。教师在德育教学中，不但要改变传统教学理念，尊重学生的主体地位和个体差异性，运用多样化的教学方法开展教学活动，还要渗透我国优秀的传统文化，提炼其中的精髓，用祖先的智慧对学生进行德育教育。在提高德育教学效果最大化的同时，还能够培养学生的思想道德品质和综合素养，让学生深刻了解我国优秀的历史文化，并将其进行传承和发扬。

　　一、优秀传统文化中蕴含的德育素材

　　（一）优秀传统文化中蕴含着丰富的礼仪文化

　　自古以来我国就被称为礼仪之邦，懂礼、习礼、守礼、重礼是古代社会的道德规范，也是一个社会文明的象征。在古代，人们将“礼”视为一种崇高的精神和文明，不仅体现在对宇宙天地的敬畏，对德性的追寻，对和谐的追求，对人本身的期望和宽容，还体现在对审美情趣的重视和培养，以及对社会秩序的协调。在小学德育教学中，礼仪是其中的重要组成部分，学生只有受到礼仪文化的熏陶，才能够深入理解尊师敬友以及人与人之间的相处之道。

　　（二）优秀传统文化中蕴含着爱国主义精神与忧患意识

　　“忧国忧民，以天下为己任”表现了古人对国家的统一、安宁、稳定、发展的期待和向往。正是因为古人具有崇高的爱国情怀，才会有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的爱国决心；才会有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。…………

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