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我亲历的中国教育征文:变化,润物无声
“30多年的教育生涯,我看到了中国教育的巨大变化:这个变化是静悄悄的,让我娓娓道来——
第一:师生之间的变化
“教师要热爱自己所教的专业,教师要热爱学生,好老师最重要的是要有教育情怀,要有专业精神和专业素养。”我国教育中师生关系的变化随着社会发展的不断发展和进步,传统的教育方法随之也发生了变化。我们虽然有着几千年的传统教育,积淀了丰富的文化底蕴,中华人文精神丰富人类历史文化宝库,但毋庸置疑,教育发展道路今天,新的师生关系就传统的教育和新时代的教育纪委不协调,在新课程背景下我看到了新型的师生关系对学生的身心发展至关重要。从古人早在两千年前就提出了“亲其师,信其道”的教育思想,到五六十年代,小学教师提出“母爱教育”。我国著名教育心理学家提出构建的素质教育模式--和谐教育,乃至今天我们所倡导的是“以人为本”的教育理念,这些教育理念异曲同工。它们无一例外都是从建立一种良好的师生关系入手,以积极的情感为动力去推动认知学习的。这些年的变化都是围绕这如何建立好良好的师生关系让孩子更愿意去学习去探索,加强感情沟通,做学生的良师益友,在一线教育忠我深有体会,一个学生是否愿意上你教授的科目就是看你是否跟学生有了情感上的沟通,只有了解了彼此的感情和信任,孩子很愿意上你的课,期盼上你的课,也有很多教六年级的班主任深深地体会到青春期的孩子不好教,不懂得尊重学生,确实,在过去,老师为了在学生面前树立起所谓的威严,往往…………
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