教师育人工作论文：俯下身子做教育

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教师育人工作论文：俯下身子做教育

　　摘要：俯下身子，试着站在孩子的高度、孩子的角度思考教育，有利于学校的设施适合孩子；有利于发现孩子的长处；有利于改进我们的教育方法。从而让教育收到事半功倍的效果。

　　关键词：孩子角度教育

　　作为教育人，我们的工作的对象是孩子。许多时候，我们以为我们是在为孩子着想，可是我们往往事与愿违，我们的“好意”孩子并不领情，导致我们的教育效果不好。这时候，我们需要俯下身子，试着站在孩子的高度、孩子的角度思考教育，会收到意想不到的效果。

　　1、俯下身子，站在孩子的角度，让学校的设施适合孩子

　　记得杜兰特说过：“教育是一个逐步发现自己无知的过程。”俯下身来，我们教育者也会发现自己的无知。

　　课间操跑步是常见的运动，往往是老师指挥，学生跑步。我们往往认为跑步这运动没什么问题吧。一次我也陪着孩子们一起跑步。在跑步过程中，我发现了有一颗小石头抵了我的脚，我停下来，将这颗小石头清理了。不久发现有一个小坑，扭了一下我的脚，我立即让同学们绕开跑。我们成年人也许认为一颗小石头没什么，可是这颗小石头可能会拌倒学生，甚至引发踩踏事故；一个小坑，以学生的小脚，在学生的眼中就算是大坑，很容易会扭伤学生的脚。以前都是学生跑，老师没有实地陪跑，很不容易发现跑步中存在的隐患。学生解散后，我立即组织人员清理跑到，将小坑填平。

　　教室的桌凳没有坏，学生有坐的，有写的，这就够了吗？学校的设施绝大多数是为学生服务的，设施…………

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