中学物理教师继续教育集体培训活动心得体会

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中学物理教师继续教育集体培训活动心得体会

　　为期xx天xx期继续教育集体培训活动让我收获颇丰。xx老师分享了她的教学中的实践研究与思考。xx中学x老师分享了自己建立公众号，分享了和学生的教学故事。这次培训虽然时间很短，但受益匪浅，豁然开朗。xx老师和xx老师作为有经验的老师，长期在一线探索，这种敬业的精神也值得我们学习。现把自己的一些体会心得分享。

　　一．课堂生活化

　　初中物理所研究的知识都来源于生活。物理教材尽力寻找与学生生活相关的实例，提炼出物理知识，再将物理知识应用于生活实际。我认为物理课堂生活化，是实现高效课堂，培养学生思维的可行之路。

　　1.选择学生熟悉的生活事例创设教学情境

　　心理学研究表明，学习的内容与学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。生活中有大量的物理现象和问题，都能被应用于创设教学情境。在我的课堂上，我将希望学生进行的思考，寄托在一个生活事例中。这时，学生的思维便会有了方向感，更容易找到思维路径。

　　在讲授密度的应用相关知识时，学生理解了利用密度鉴别物质的原理。但是对于测量方法，往往需要联系实际寻找。我在课堂上，举了一个事例。我告诉学生：“老师周末买了一个吊灯，能参与抽奖。我的运气很好，中了一等奖。可以用1000元买一块黄金小杯，当下我就买了。结果现在怀疑黄金是假的，请同学们帮忙鉴别。”学生就开始展开了激烈的讨论，说出来好几种方法。

　　2.模拟习题情境，处理物理习题

　　物理习…………

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