县义务教育均衡发展督导评估复查情况跟踪报告

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县义务教育均衡发展督导评估复查情况跟踪报告

　　一、差异系数情况

　　小学：2014年xxx、2015年xxx、2016年xxx、2017年xxx、2018年xxx

　　初中：2014年xxx、2015年xxx、2016年xxx、2017年xxx、2018年xxx

　　差异系数小学、初中均有所下降，小学八项指标中师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数三项指标值居高不下；初中八项指标中生均体育运动场馆面积、每百名学生拥有计算机台数指标值有反弹。全县小学、初中三年的差异系数均符合国家规定标准。（国家标准：小学小于0.65、初中小于0.55）但与优质均衡还有很大差距。

　　二、均衡发展过程中存在的问题

　　1、经费投入方面有所减弱。均衡发展国家验收后，我县教育经费主要投向高中（职高）、幼儿园，xx中学整体搬迁，城区幼儿园整体重建；减少的另外方面是县经济下行。

　　2、校园文化建设停滞不前。主要表现：校园环境卫生不尽如意，校园楼体墙面装饰、美化停滞在迎国检状态，校风校训、教风学风等彰显学校办学特色等宣传标语或褪色或部分脱落，名人字画、师生手工作品等悬挂时间过长，没有及时更换，师生精神风貌有待进一步加强。

　　3、功能室管理和应用方面主要表现：功能室管理人员简介没有悬挂在功能室门外，功能室使用记录台账不完整，功能室卫生不如意，功能室物品摆放有待进一步规范，危化品双人双锁安全管理有待进一步加强。

　　4、规范办学行为方面主要表现：开齐开足课程方面有待进一步规范（课表上看开齐…………

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