关于基层党校党性教育创新教学方式的研究

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关于基层党校党性教育创新教学方式的研究

　　摘要：基层党校是广大党员干部增强党性锻炼的大熔炉，但其党性教育课程体系的科学性、针对性和实效性并不理想。教学方式作为施教方影响教学效果的重要因素之一，在基层党校党性教育的教学实践中对其深入探究，是新形势下加强和改进党校工作的重要内容。基于此，本文结合基层党校党性教育的特殊重要性，分析教学方式实践运用中存在的一些问题，探究创新途径。

　　关键词：基层党校；党性教育；教学方式；创新途径

　　引言：党校姓党，决定了党校教学的首要任务是理论教育和党性教育。习近平总书记在全国党校工作会议上指出：“党校党性教育单元要加大力度、增加分量，安排足够时间，形成党性教育课程体系，有效改进党性教育方式方法，提高党性教育实效。”基层党校作为教育培训党员干部的主要阵地，是广大党员干部增强党性锻炼的大熔炉。在党性教育中，应该切实结合学员需要，根据理想信念教育、党的宗旨教育、党章党规党纪教育、党史国史教育、革命传统教育、法治思维教育、反腐倡廉教育、道德品行教育等不同教学内容的特点，以现当代教育理念指导教学方式的综合创新运用，以提高党性教育的实效性。

　　一、案例式教学

　　基层党校的学员多是来自于一线的基层党员，他们有着一定的实践经验，同时在工作中发生理论与实践冲突的情况也比较多见，而这也就为基层党校的案例教学提供了素材。基层党校在党性教育中，应该结合一线基层党员的工作实际，总结典型案例，为学员设计相应的案例分…………

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