教育工作者学习周超同志先进事迹心得体会

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教育工作者学习周超同志先进事迹心得体会

　　周超同志生前系郑州市国防科技学校党委副书记、校长，作为一名共产党员，周超同志是我市教育系统广大教育工作者的杰出代表，是新时代优秀党员干部的优秀楷模，他坚持不懈、矢志不渝地奋斗在郑州基层教育一线，用忠诚的坚守和无私的奉献在平凡岗位上书写着出彩的人生篇章。作为一名一线幼儿教师，我要从以下两个方面践行学习周超精神。

　　一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

　　教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

　　“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学…………

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