学校党委书记意识形态工作研讨发言材料

内容预览：

学校党委书记意识形态工作研讨发言材料

　　党的十九大报告明确指出，要“不断增强意识形态领域的主导权和话语权”。对学校而言，把握意识形态工作“主导权”和“话语权”，要正确处理好三种关系。

　　要处理好“虚”与“实”的关系。所谓“虚”，就是决策过程。学校党委每年都会举行意识形态工作专门会议，总结前一段经验，部署后一段工作。根据学校实际，充分考虑决策的必要性、可行性、操作性、突发情况预案等，最终达成共识，形成决议。所谓“实”，就是落实，决议一旦出台就要坚决落实。学校倡导的“精准严实”，这里“精”“准”是指决策的针对性、科学性，“严”指执行过程，“实”就是实效，是归结点。如何落实？靠的主要不是领导的权威，而是严密可行的制度。制度面前人人平等，各负其责，各司其职，全校一盘棋，整体推进。

　　要处理好“言”与“行”的关系。所谓“言”，就是学校党委班子成员通过作报告、开讲座等形式，正面发声，牢牢把握意识形态工作的主导权和话语权。所谓“行”，就是领导干部作表率，坚决不做言行不一的“两面人”。最朴实的一条就是“政治上跟党走、工作上一丝不苟、经济上不伸手、生活上不出丑”，领导干部要秉公办事，接受监督，与群众共同奋斗，同甘共苦。只有言行一致，社会主义核心价值观才会真正落地生根，戮力同心、风清气正的良好氛围才能形成。

　　要处理好“堵”与“导”的关系。所谓“堵”，就是对严重背离社会主义核心价值观的错误言行，要采取果断措施依法依规坚决制止。学校是知识分子集…………

全文共958字，仅供站内会员学习参考（会员可打开排版规范的全部文档）
新来的客人请【点此注册】加入会员
刚注册会员请【刷新页面】打开全文
未登陆用户请【登录网站】查阅文章
秘书文库--青年干部的网络秘书，职场精英的智慧文库！[了解我站]