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三十中学教学工作汇报
尊敬的进修学校领导和各位研训员老师,大家好:
三十中学多年以来一直秉承上级教育行政机关和进修学校的教育计划、要求,尤其近年来在教学上着力构建立体管理模式,以“三处”、学年的横向和教研组的纵向管理相结合,提升学校管理水平。以精细化管理为核心,以过程管理为重点,以量化考核为抓手,分级管理、部门监督、目标考评。构建了目标定位、注重过程、全面量化、综合考核的管理体系,使学校管理从制定制度转轨到了执行制度的高度,保障了学校教学各项工作的顺利开展,不断深化教育教学改革,为学校的可持续发展夯实了基础。
现就本学期以来教学工作汇报如下,不当之处,请各位领导批评指正:
一、规范办学行为,健全管理制度
1、加强“三级课程”制度建设。
严格执行《国家基础教育课程设置方案》,开足开齐每一门课程。每一学科能按教学计划落实。特别是地方课、综合课、校本课真正做到“三个还给”、“三个回归”,即把时间和空间还给学生、把健康和快乐还给学生、把兴趣和爱好还给学生,使教育真正回归到国家教育方针上来,回归到教育的基本规律上来,回归到国家的课程方案和办学要求上来,让规范办学成为现实。
2、适时不断改进完善学校教学规章制度。
学校先后制定了《三十中学教学管理制度》、《校本研修制度》、《教研制度》、《集备制度》、《三十中学教学常规管理细则》、《三十中学教学常规量化考核办法》等一系列规章制度。尤其《三十中学教…………
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