课件：因数中间、末尾没有零的三位数乘两位数的笔算乘法

内容预览：

——傅伟　　

　教学内容：第49页例1。因数中间、末尾没有零的三位数乘两位数的笔算乘法。　　

教学目标：　　　　

1、使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。　　　　

2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力。　　　　

3、使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。　　　　

4、培养学生认真计算的良好学习习惯。　　　　

教学重点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。　　　　

教学难点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。　　　　

教具准备：ppt课件　　　　

教学过程：　　

一、过渡迁移1分钟　　

同学们：国庆7天长假有没有出去旅游呀？你都去哪了？付老师的一朋友——李叔叔，他可是一个超级大驴友，这不，乘着国庆假期，他又去全国各地旅游了。一起看看，他去哪了？　　

二、创设情境，感受生活（1--5分钟）　　

李叔叔到达的第一站——九江，去欣赏巍峨壮丽的庐山美景，李叔叔说：从南昌出发，坐火车到九江用了2小时，火车1小时行　145千米　，　　

同学们，告诉我们的已知条件有几个？你能提个数学问题吗？点名回答。。。。（补充问题。）火车2小时行了多少千米？实际上也就是问：南昌到九江有多少千米？　　

火车1小时行　145千米　，2小时行的路程就是2个145，该怎么列式呢？145×2，有同学能口算，很好，可你还记得三位数乘一位数的笔算吗？说说看，提醒同学们注意笔算的方法，先写两个因数，相同数位要对齐，用一位…………

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