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2017年春节回乡关于农村小学体育设施的调研报告
今年,过年回了家乡,去了侄子就读的小学,了解了下农村体育教学及体育设施的情况和所面临的问题。
一、农村小学体育方面师资配备严重不足,小学体育教师的配备远达不到国家规定的要求,学校竟没有一个专业体育教师,有的体育教师的专业还不对口,体育教师均有其他科教师兼任,经验有限,而且教师老龄化严重。上课时体育老师会也不是一直都在,各个班体育上课量往往少于3节,另外场地器材配备情况也不容乐观,生均活动空间、场所十分有限,根本达不到器材配备目录的要求。
二、教学观念陈旧小学对学校开展体育课教学工作认识不足,认为体育教学无足轻重,学校虽作出了相应规定,但教师在执行过程中由于监督及重视程度不够,往往就落入把体育变成为“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的错误认识,使体育教学不能很好地开展,使国家基础教育课程改革不能得到全面贯彻与落实。农村乡镇地区不重视体育课,视其为副科,
三、教学内容单调长期以来,由于受到传统教学模式的影响,再加上没有专业的体育教师,这就促使现行的体育教学在一定程度上存在着内容枯燥、形式单一、选择性小的弊端。体育教学的内容基本上以玩游戏、跳绳、跑步、打篮球等自由活动居多。
四、场地器材缺乏,体育经费的严重不足,使场地器材严重缺乏,侄子所读的小学,仅有4台水泥砌成的乒乓球台
一个不足50米的跑道,一个破旧的篮球场,设施十分简陋,学校所拥有的器材也只有一些简单…………
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