两学一做特色与亮点工作总结汇报

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两学一做特色与亮点工作总结汇报

坚持问题导向促学查改结合求效深入开展两学一做学习教育

　　为打牢“学”的基础，达到入脑入心、学用结合、以学促行的目的，xx市在“两学一做”学习教育中，坚持问题导向，带着问题学习，边学边查边改，促使党员把学“党章党规、系列讲话”内化于心、外化于行，既改造了党员的主观世界，增强了党性修养，也提高了党员自觉践行合格党员标准积极性和主动性。

　　一、开展“六大”活动，我学我做我行动。

　　为创新学习教育形式，结合xx实际，制定下发了《xx推进“两学一做”学习教育开展系列活动实施方案》，推出“我学我做我行动”主题系列活动。主要包括：“铭记·我来写”书法比赛、“内涵·我来说”支部书记微型党课比赛、“观点·我来谈”演讲比赛、“掌握·我来试”闭卷考试、“真信·我来答”知识抢答赛等系列主题活动。截止目前，xx、团场、企事业单位“两学一做”书法比赛、演讲比赛和支部书记微党课比赛已结束，其余系列活动将按照原计划安排陆续开展。从已开展的“我学我做我行动”主题系列活动情况看，各级党组织和广大党员参与活动的积极性明显高涨，有效推动了“两学一做”学习教育深入推进。通过“讲、写、说、谈、答、考”等多种方式的学习教育，有效帮助广大党员加深了对“党章党规、系列讲话”要义精髓认识和理解，提高了“两学一做”的思想自觉和行动自觉，并在深入“学”的基础上，进一步完善了思路举措，增强了工作的针对性，以知促行的效果比较明显。

　　二、突出“五查五看…………

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